Zabawy z wyobraźnią. Czapu Czipu. Co to tak człapie?

Czapu Czipu to ciekawski chłopiec o bujnej wyobraźni. Ma wielką papierową czapkę, która jest jak czarodziejski kapelusz - potrafi naśladować ludzi, zwierzęta i przedmioty, a chłopcu szykuje różne zagadki. Mały czytelnik też stara się je odgadnąć. Przygląda się, jak czapka zmienia kształty i próbuje naśladować wydobywające się z niej dźwięki.Nowa seria kartonowych książeczek Czapu Czipu wspierającej naukę mowy to także doskonała zabawa i praktyczna wiedza o świecie. Znakomita pomoc dla rodziców, pedagogów, logopedów! Proste historie, wyrazy dźwiękonaśladowcze, ćwiczenia artykulacji konkretnych głosek oraz zabawy z wyobraźnią inspirujące do wspólnej zabawy.W książce „Co to tak człapie?” Czapu Czipu próbuje rozwikłać zagadkę, którą skrywa jego wielka czapka. Dochodzą z niej dziwne dźwięki, jakie zwierzątko je wydaje?Zagadki dźwiękowe i wizualne dla dzieci w wieku 0-3 lat.Czapu Czipu to seria kartonowych książeczek, wspomagających w naturalny dla dziecka sposób całościowy jego rozwój. Czapu Czipu to ciekawski chłopiec o bujnej wyobraźni. Ma wielką papierową czapkę, która jest jak czarodziejski kapelusz - potrafi naśladować ludzi, zwierzęta i przedmioty, a chłopcu szykuje różne zagadki. Mały czytelnik też stara się je odgadnąć. Przygląda się, jak czapka zmienia kształty i próbuje naśladować wydobywające się z niej dźwięki.„Czapu Czipu” to seria, która oddaje kreatywność dzieci. Książki odzwierciedlające twórcze myślenie, pełne zagadek dźwiękowych i wizualnych, zachęcające do poszukiwania rozwiązań, podejmowania różnych aktywności. Oferujące rozrywkę, ale i edukację w wysmakowanej szacie graficznej.Każdy cykl w ramach serii będzie prezentował inną sferę rozwoju dziecka. Oprócz pierwszego cyklu Zabawy z wyobraźnią, ukażą się jeszcze Zabawy z ruchem, Zabawy z kolorem i Zabawy z kształtem. Wszystkie zostały stworzone w oparciu o zalecenia ekspertów.Opatrzone ładnymi ilustracjami książki, dodatkowo wprowadzają ekspresję i zabawę. Cztery pierwsze tytuły z cyklu Czapu Czipu: „Co to tak człapie?”, „Co to tak skrobie?”, „Co to tak świszczy?” i „Co to tak kapie?” to pozycje, w których dziecko niejako czyta razem z dorosłym poprzez wyrażenia dźwiękonaśladowcze. Maluch może je powtarzać, a dodatkowo nazywać obrazki zamieszczone w tekście. Barwy, kształty są stanowcze, wyraziste, przykuwające uwagę. Ilustracje wykorzystują elementy kolażu, wycinanki, tekstur malarskich oraz rysunkowych. Do tego zagadki dźwiękowe, wizualne, liczne ćwiczenia wykonywane mimochodem podczas czytania, kształtowanie pamięci słuchowej, rozwijanie wrażliwości na rodzaje dźwięków to wszystko składa się na podstawy prawidłowego rozwoju mowy.