Dziennik Sensoryczny. Zabawy i aktywności rozwijające integrację sensoryczną

Chcesz rozbudzić zmysły dziecka i swoje oraz sprawić, by doświadczały aktywnie? Poszukujesz pomysłów, jak rozwijać się sensorycznie w zgodzie z porami roku?Wyjątkowe zadania, ćwiczenia i aktywności z Dziennika Sensorycznego uatrakcyjnią poranki, zmotywują do działania w środku dnia i zachęcą do wieczornych aktywności!Dla kogo?Dziennik sensoryczny to nietypowy kalendarz stworzony dla rodziców dzieci i młodzieży, nauczycieli oraz wszystkich osób, które chcą skupić się na doznaniach, które docierają do nas przez układy sensoryczne: wzrok, słuch, węch, smak i dotyk, układ przedsionkowy oraz proprioceptywny.Co zawiera Dziennik Sensoryczny?Ponad 200 ćwiczeń, aktywności i zabaw, które pomogą skupić się na doznaniach, docierających przez układy sensoryczne: wzrok, słuch, węch, smak i dotyk, układ przedsionkowy oraz proprioceptywny.Zadania przypisane do 4 pór roku – krótkie, dłuższe, proste i trochę bardziej wymagające – do wykonania w pojedynkę, w grupie, w parze dziecko-dorosły.Piątkowe ciekawostki, w tym ważne informacje na temat zmysłów, sensorycznych doznań, niezwykłych mocy naszego ciała.Gotowe pytania i polecenia, które osoba dorosła może przekazać dziecku jako pretekst do wspólnych sensorycznych aktywności.Sensoryczne polecajki z literaturą, która wspomaga pracę z dziećmi.Dzięki Dziennikowi Sensorycznemu:Zrozumiesz siebie i rozwiniesz sensorycznie swoje dziecko z wykorzystaniem powiązanych z porą roku ćwiczeń i zadań.Uatrakcyjnisz codzienne aktywności w domu, przedszkole, szkole, na wakacjach i w chwilach gdy „nudzi nam się”.Będziesz oddziaływać na 5 układów sensorycznych: wzrok, słuch, węch, smak i dotyk, układ przedsionkowy oraz proprioceptywny.Wyzwolisz w sobie i dzieciach kreatywność, bo zaczniesz myśleć inaczej, tak jak różnorodne i często nietypowe są zadania z Dziennika.Jak korzystać z Dziennika sensorycznego w 3 krokach?Krok 1. Pracę z Dziennikiem rozpocznij najlepiej od pierwszej strony aktualnej pory roku. A potem przejdź do kolejnej. I tak powoli, codziennie – przez wszystkie zaproponowane aktywności. Pamiętaj, że nasze układy sensoryczne różnie reagują na doświadczenia, które tak bogato przynosi nam nasz klimat.Krok 2. Przekaż dziecku pytania i polecenia z wybranych dni tygodnia. Zadania te uatrakcyjnią Wasze poranki, zmotywują do działania w środku dnia lub zachęcą do wieczornych aktywności. Możecie do nich wracać z dzieckiem, kiedy tylko zechcecie.Krok 3. Postarajcie się znaleźć w domu dobre miejsce na Dziennik – najlepiej "na widoku", by kusił każdego dnia. Gdyby jednak któregoś dnia uciekł z pamięci, rzućcie na niego okiem następnego dnia. Nie zostawiajcie go w samotności na długo. Wasze zmysły mogą zatęsknić!Pomyśl, jak działa na Ciebie zapach deszczu wiosną? Co budzą w Tobie kolory łąki latem, a jak zmieniasz się pod wpływem szelestu liści jesienią? Jak się czujesz, gdy przychodzi czas mrozu zimą? Spróbuj odpowiedzieć sobie na te pytania. To właśnie taką uważność chcemy wzbudzić w Tobie i Twoim dziecku za pomocą naszego Dziennika Sensorycznego.– od AutorekZaburzenia sensoryczne u dzieckaZaburzenie sensoryczne u dziecka to stan, w którym procesy przetwarzania informacji sensorycznych w mózgu są zakłócone, co może prowadzić do trudności w funkcjonowaniu dziecka w codziennym życiu. Objawy takiego zaburzenia mogą obejmować nadwrażliwość lub niewrażliwość na bodźce dotykowe, dźwiękowe, wzrokowe, smakowe lub zapachowe.O AutorkachBeata Kuczewska-Kiełbus – ortoptysta, oligofrenopedagog, terapeuta integracji sensorycznej, instruktor gimnastyki korekcyjnej, terapeuta uwagi słuchowej. Z pasją doszkala się i dzieli wiedzą z innymi terapeutami, nauczycielami i rodzicami dzieci.Elżbieta Konopacka – neurologopeda, oligofrenopedagog i terapeuta integracji sensorycznej. Od 17 lat prowadzi terapię dzieci i młodzieży. Autorka publikacji logopedycznych i sensorycznych. Swoim doświadczeniem dzieli się, prowadząc liczne szkolenia dla specjalistów.