Wierszyki do nauki. Tabliczka mnożenia w wierszykach

Wpadające w ucho wierszyki matematyczne z uwielbianej przez dzieci, bestsellerowej serii Wierszyki do nauki.Tabliczka mnożenia w wierszykach to SZEŚCIOKROTNY BESTSELLER, z którego uczy się już ponad 60 tysięcy dzieci w każdym wieku!Błyskotliwe wierszyki ilustrowane są pięknymi akwarelami Małgorzaty Flis.Jedyna taka książka, w której dzieci nie tylko mogą liczyć konkretne zbiory, ale i zrymować wynik, żeby nie uleciał z pamięci!Komplet wierszyków do działań w zakresie do 100: od 2×2 do 9×9.Wierszyki do nauki tabliczki mnożeniaKto z nas nie pamięta sympatycznych krótkich wierszyków czy rymowanek z dzieciństwa, które towarzyszyły nam w zabawach podwórkowych i w czasach beztroskiego dzieciństwa. Niektóre z nich pozostają w naszej pamięci na zawsze, próbujemy czasami ich użyć w zabawach z własnymi dziećmi.Choć wyliczanki z podwórka czy tradycyjne rymowane zabawy ulegają pewnym przekształceniom, współczesne dzieciństwo bowiem jest nieco inne, język ewaluuje, pojawiają się nowe znaczenia i słowa, nadal rytm, rym, wyliczanka czy krótki wierszyk to narzędzia wykorzystywane w edukacji małych dzieci. Obecnie zjawisko to ma swe uzasadnienie naukowe, jego powtarzalność jest widoczna, funkcjonuje w prawie każdej społeczności na świecie. Dzieci bawią się chętnie rymowankami, tworzą wyliczanki, zmieniają i przekształcają ich treść, szybko potrafią się skoncentrować, gdy osoby dorosłe mówią do nich, wykorzystując rytm i rym. W okresie prenatalnym to organizm matki dostarcza dziecku rytmiczne wzory poruszania się np. serca i innych narządów. Ten miarowy rytm organów wewnętrznych kształtuje przez dziewięć miesięcy tzw. kompetencję miarowych uderzeń, czyli umiejętność wychwytywania miarowych rytmów z otoczenia.W okresie postnatalnym dziecko, bazując na kompetencji miarowych uderzeń, uczy się dalej, skupiania uwagi, mowy, myślenia itd. Jest to tak ważna kompetencja, iż bez niej rozwój dziecka byłby bardzo utrudniony.[1] Jej ważność bowiem wiąże się przede wszystkim z poczuciem bezpieczeństwa dziecka. Dlatego maleńkie dzieci kołysane - uspakajają się, a krótkie rytmiczne wypowiedzi rodziców wywołują w malcach radość. Krótka rymowanka jest zatem narzędziem sympatycznej rozwojowej zabawy rodziców z dzieckiem, nauczyciela z uczniami. Ene due rabe, entliczek pentliczek itd., to przykłady wyliczanek, które rozwijają aparat mowy, są bowiem ćwiczeniami w artykulacji, ale pomagają także wybrać, który kolega w zabawie jako pierwszy rzuci piłką lub jako pierwszy posprząta. Wyliczanka, rymowanka może zatem spełniać różnorodne funkcje których efektem będzie zgodna wartościowa zabawa z dziećmi.W książce Karoliny i Tomasza Elbanowskich przedstawione współczesne krótkie rytmiczne i rymowane teksty, opatrzone pięknymi ilustracjami Małgorzaty Flis, zapraszają rodziców i dzieci do wspólnej eksploracji przestrzeni matematycznej. Teksty i ilustracje to wynik rzeczywistej zabawy rodziców z dziećmi, a jednocześnie propozycja, aby do takiej zabawy zachęcić nie tylko rodziców, ale także wychowawców, nauczycieli itd. Książka jest materiałem, z którym możemy pracować na wiele sposobów, wyznaczając różne cele do osiągnięcia przez dziecko. Warto zwrócić uwagę, że zaproponowany tekst w zabawie z dzieckiem zawsze musi być zintegrowany z ilustracją, która potwierdza istotę tekstu, czasami uzupełnia informacje, aby cały tekst zrozumieć. Ponieważ istotna dla rozwoju umiejętności liczenia, dodawania, mnożenia jest wyobraźnia dziecka, tekst i ilustracja mają pomóc dziecku w wyobrażaniu sobie przedstawionego procesu, a nie jedynie tzw. wyniku mnożenia. Materiał zawarty na jednej stronie może stać się początkiem samodzielnego rysowania, przekształcenia obrazu w inne działania matematyczne, próbą w odkryciu własnego rymu itd.Przedstawiona książka nie jest publikacją wyłącznie do czytania i oglądania, ale materiałem do aktywnego intencjonalnego działania.– Dorota Dziamska, Koordynator zespołu ekspertów – autorów Podstawy programowej dla klas I – III i Podstawy programowej wychowania przedszkolnegoJęzyk wierszyków matematycznych jest poprawny, zgodny z normą wzorcową, styl neutralny. Teksty nie budzą zastrzeżeń pod względem ortograficznym, interpunkcyjnym, stylistycznym. Myśli formułowane są w sposób jasny i logiczny. Praca ma wiele zalet. Sam pomysł nauki mnożenia poprzez połączenie obrazu z tekstem, wymuszający spostrzegawczość matematyczną, zasługuje na uznanie.Rymowanki wspierają naukę tabliczki mnożenia, co jest ważne, bowiem od wielu lat tabliczka mnożenia jest traktowana z pobłażaniem. Integrują treści matematyczne, przyrodnicze, językowe, wzbogacają słownictwo, umożliwiają ćwiczenie wymowy, dykcji, intonacji, uczą i bawią, działają na zmysły dziecka, tym samym ułatwiają naukę. Na uwagę zasługują wyrazy lub grupy wyrazów ćwiczących wymowę jak: wyszczerzył ząbki dziadunio szczery, zjeść sześć, szczurki, dziurki, pędźcie, pożar gaście, trup cyrkowych oraz zabawy słowem: Prosiaczki uświniły, słonie zasłoniły itp.Rymowa