O kształtowaniu się człowieka

O kształtowaniu się człowieka Dziecko nie pragnie niczego więcej ponad rzeczy dostosowane do jego potrzeb i korzysta z nich dopóty, dopóki są one mu przydatne. Ponad 100 lat temu Maria Montessori stworzyła system edukacji, który rzucił zupełnie nowe światło na pedagogikę, akcentując pracę „dla dziecka” i odkrywając jego naturalny, kierowany wewnętrznymi siłami rozwój. W myśl tej metody dla prawidłowego rozwoju dziecka należy stworzyć mu przestrzeń pozwalającą na rozwijanie spontaniczności i twórczości oraz umożliwić wszechstronny rozwój psychofizyczny, kulturalny i społeczny. Maria Montessori określała dzieciństwo jako okres „życia wewnętrznego”, który prowadzi do rozwoju i doskonałości, zaś wartość środowiska wychowawczego mierzyła dostępnością środków niezbędnych do realizacji tego procesu. Metoda Marii Montessori znalazła zwolenników na całym świecie. Mimo jej rosnącej popularności w Polsce wciąż niewiele jest publikacji tej autorki dostępnych w języku polskim. Czytelnicy korzystają głównie z pośrednich źródeł i opracowań. Co takiego ma w sobie ta metoda, że równie dobrze sprawdza się stosowana wśród noworodków, jak i w odniesieniu do absolwentów uniwersyteckich? "Przez tysiąclecia ludzkość przechodziła obok dziecka z całkowitą obojętnością, niewzruszona cudem natury, jakim jest kształtowanie się inteligencji, kształtowanie się ludzkiej osobowości. W jaki sposób następuje to kształtowanie? Jakie procesy składają się na nie? Jakie prawa nim rządzą?"  Poznaj całą serię [product id="16476, 21539, 21540, 21541, 21548, 21938"] Montessori dla dzieci [product id="18241, 16478, 17436, 18273, 18270, 20519, 20801, 20804, 21477, 21476, 21475, 21432, 21455, 20923, 20175, 20174, 17368, 17182, 17181, 17180, 17179, 20869, 19893, 17467, 17466, 17465, 17464, 15077, 16480, 16479, 15477, 15475, 15473, 15469, 15465, 17316" slider="true"] Montessori dla rodziców [product id="21410, 20484, 20297, 19941, 17379, 16871, 16477, 16476, 21539, 21540, 21541" slider="true"]