Jak wspierać rozwój dziecka w wieku 6–13 lat?

Jak wspierać rozwój dziecka w wieku 6-13 lat?  Jeśli pragniesz świadomie pokierować edukacją swojego dziecka, koniecznie przeczytaj ten poradnik!  Jak pomóc dziecku w nauce? Czy warto inwestować w zajęcia pozalekcyjne? W jaki sposób pogodzić obowiązki szkolne i życie rodzinne? Jak wspierać rozwój dziecka?Te pytania prędzej czy później zada sobie większość rodziców. Zagubieni wśród mnóstwa możliwości oraz uwikłani w tradycyjny model szkoły, często nie wiedzą, że do kwestii nauki można podejść inaczej niż jak do przykrego obowiązku.  Zawiera mnóstwo wskazówek, które pomogą ci: wybrać odpowiednią szkołę oraz zajęcia dodatkowe odpowiedzieć na pytanie, jak pomóc dziecku w nauce pozbyć się złych nawyków oraz nadmiernego stresu związanego ze szkołą zapoznać dziecko ze skutecznymi technikami uczenia się wprowadzić równowagę między obowiązkami a czasem wolnym Natalia i Krzysztof Minge są psychologami, autorami książek z zakresu wychowania oraz empatycznego wspierania rozwoju najmłodszych. W swojej pracy wykorzystują narzędzia rodzicielstwa bliskości i porozumienia bez przemocy. Wspólnie prowadzą poradnię dla rodziców, a także organizują warsztaty, podczas których dorośli ćwiczą techniki skutecznej komunikacji. Spis treści "Jak wspierać rozwój dziecka w wieku 6–13 lat?": Wstęp (8) 1. Szkoła – możliwości wyboru (11) Jakich problemów można się spodziewać? (12)6 to nie 7 – o różnicach między dziećmi (12)Na naukę nigdy nie jest za wcześnie, ale (16)Różne formy nauczania (20)Po co szukać alternatywy? (20)Klasyczna szkoła w Polsce (21)Szkoły Montessori (23)Szkoły waldorfskie (25)Szkoły demokratyczne (28)Szkoły prywatne i społeczne (31)Nauczanie domowe (33)Kto decyduje o wyborze/zmianie szkoły? (35) 2. Dziecko a nauka – mity, problemy i wyzwania (39) Czy współczesne dziecko jest wieloprocesorowe? (40)Nauka z telewizora? (42)„Jesteś za młody na komputer” (50)Konsola jako alternatywa dla PC (57)Bez telefonu jak bez ręki (58)Zajęcia dodatkowe – realne potrzeby a wyścig szczurów (60)Po co są zajęcia dodatkowe? (60)Czas wolny to nie czas stracony (64)Uciec z wyścigu szczurów (69) 3. Pakiet świadomego rodzica – jak wspierać dziecko w nauce? (73) Dlaczego dziecko się uczy? (74)Ciekawość to pierwszy stopień do... wiedzy (74)Nauka to zabawa! (75)Nauka przez doświadczenie (80)Dlaczego autorytaryzm i presja nie prowadzą do sukcesu? (85)Nieskuteczność kar i szantażu (86)Dlaczego nie warto nagradzać? (89)Pułapka pochwały (92)Jak przekazać dziecku odpowiedzialność za naukę? (98)Dla kogo dziecko się uczy? (98)Oceny to nie wszystko (99)Tylko brak kontroli prowadzi do samokontroli (102)Podstawą jest zaufanie (104)Sztuka wspierania bez wyręczania (106)Każde dziecko uczy się inaczej (111)Różnorodność biorytmów (112)Nauka oparta na różnych zmysłach (116) 4. Złe nawyki – jak pomóc dziecku się ich pozbyć? (121) Organizacja (122)Kiedy się uczyć? (122)Sen jest lepszy niż nauka (125)Jeszcze raz o nowych technologiach (131)Miejsce do nauki (133)Porządek i chaos (134)Niekoniecznie cisza (135)Współpraca rodziny (137)Odżywianie (139)Nie wszystko złoto, co się świeci (139)Jedzenie to nie obowiązek ani powód do kłótni (140)Jak zachęcić dziecko do racjonalnego odżywiania? (144)Aktywność fizyczna (146)Po co dziecku sport? 146Jak wybrać sport dla dziecka? (148)Koncentracja (150)Źródła problemów (150)Wspólne ćwiczenia (152)Stres, stres, stres (156)Stres a nauka (156)Jak skutecznie z n i e c h ę c i ć dziecko do nauki? (159)Jak pomóc dziecku w rozwiązywaniu problemów? (162)Współpraca ze szkołą – nauczyciel to nie wróg (164)Co pomoże dziecku opanować stres na lekcji? (166)Moje dziecko nie chce się uczyć (170)Fobia szkolna (171) 5. Pakiet świadomego ucznia – jak zapoznać dziecko z technikami uczenia się? (173) Sposoby na zapamiętywanie (174)Wyobraźnia (174)Techniki pamięciowe (179)Powtarzanie (183)Skąd wiem, co umiem? (183)Skuteczny system powtórkowy (186)Zarządzanie czasem nauki (188)Niech mózg się nie nudzi (188)Dziecko nic nie musi (191)Notowanie (193)Notowanie to nie przepisywanie książek (193)Nowoczesne sposoby notowania (196)Nauka czytania (200)Co zrobić, by dziecko chciało czytać? (200)Przezwyciężanie trudności (204)Szybkie czytanie (205) 6. Szkoła a życie rodzinne – jak to pogodzić? (207) Kto ma prawo planować czas wolny? (208)Czego dziecko chce, a czego potrzebuje? (208)Magia zadań domowych (209)Sygnały alarmowe, czyli kiedy trzeba dziecku pomóc (212)Przeładowanie nauką (212)Nie należy na siłę dostosowywać dziecka do szkoły (214)Gdy rówieśnicy zniechęcają do nauki (215)Uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (219)Kiedy dziecko potrzebuje specjalisty? (221) Bibliografia (224)Zakończenie (223) PRZECZYTAJ FRAGMENT  Zajrzyj do książki:   Polecamy: Jak pomóc dziecku odnaleźć się w szkolnej rzeczywistości? Ważne książki dla rodziców: [product category_id="419" limit="10" slider="true" onlyAvailable="true"] Fajne książki dla dzieci: [product category_id="412" limit="10" slider="true" onlyAvailable="true"]