Mit pracy domowej

“Mit pracy domowej” — oddajmy dzieciom ich wolny czas Praca domowa to symbol tradycyjnej szkoły. Najnowsze badania naukowe dowodzą, że ta metoda edukacyjna nie przynosi prawie żadnych efektów! Alfie Kohn w swojej książce “Mit pracy domowej” namawia nauczycieli i rodziców do zweryfikowania obiegowych poglądów dotyczących kwestii odrabiania lekcji. Czy faktycznie dodatkowe zadania motywują dzieci do zdobywania wiedzy? Okazuje się, że przeciwnie — przymus zniechęca do podejmowania samodzielnej aktywności i nie poprawia wyników w nauce. Z książki “Mit pracy domowej” dowiemy się, że: nieskuteczność prac domowych została udowodniona naukowo, dodatkowe zadania sprawdzają się dopiero u młodzieży po 17 roku życia, przeładowanie nadmiarem obowiązków negatywnie wpływa na życie rodzinne, prace domowe nie wspierają dziecięcej samodzielności czy odpowiedzialności. Alfie Kohn jest amerykańskim badaczem, pedagogiem, zwolennikiem teorii wychowania bez kar i nagród. Uważa, że oceny oraz szkolna rywalizacja zniechęcają dzieci do nauki. Jego zdaniem uczniowie powinni mieć realny wpływ na to, jak wygląda ich proces edukacji. Nauczycielom radzi skupiać się na motywowaniu młodych ludzi do rozwiązywania problemów, brania udziału w projektach i zadawania pytań, zamiast przekazywać im fakty oraz ćwiczyć pojedyncze umiejętności. ZOBACZ: Zadania domowe nie poprawiają wyników w nauce!   Spis treści "Mit pracy domowej:" Część I. Prawda o pracy domowej (5) Rozdział 1.Stracone dzieciństwo (7)Ile pracy domowej? (10)Wpływ (12)Podstawy (23)Rozdział 2.Czy dzięki pracy domowej uczymy się lepiej? Świeże spojrzenie na dowody (29)Ograniczenia badań naukowych (32)Rozdział 3.Czy praca domowa przynosi korzyści pozaszkolne? (51)Szukanie dowodów (53)Rozmyślania nad sensem (56)Przewartościowanie (62) Część II. Sześć powodów, dla których praca domowa jest wciąż zadawana (71) Rozdział 4.Badania dowodzą – Czy faktycznie dowodzą? (72)Wątpliwe dane (73)Kiedy naukowcy wprowadzają w błąd (77)Wyniki a wnioski (80)Rozdział 5.Pytania bez odpowiedzi (87)Akceptacja pracy domowej (91)Rozdział 6.Czego nie nauczyliśmy się o uczeniu się? (97)Czas (98)Praktyka (103)Z punktu widzenia ucznia (111)Rozdział 7.Moda na wyższe standardy (115)Rigor mortis (115)Wygrywanie a nauka (117)Rozdział 8.Lepiej Się Przyzwyczaj! (122)Rozdział 9.Bezczynność (129) Część III. Powrót do normalności (137) Rozdział 10.Jeszcze raz zastanówmy się nad pracą domową (138)Ile? (141)Jakość (145)Wybór (149)Rozdział 11.Zmiany (154)Świadectwa (159)Zmiana decyzji (166) Przypisy (172)Podziękowania (193)Bibliografia (194)Indeks (197) Zobacz inne książki o edukacji i wychowaniu: [product id="15047, 15048, 15294, 15069, 15723, 15725, 15045, 16761"] I ciekawe książki dla dzieci: [product id="15044, 16981, 15732, 15616, 15789, 16095, 16498, 15124"]