Kształtowanie i wspieranie rozwoju psychoruchowego małych dzieci w żłobku

Celem Autorek prezentowanej publikacji jest ukazanie potencjału tkwiącego we współczesnych żłobkach publicznych. Pracownicy żłobków towarzyszą dzieciom w rozwoju, podziwiają ich dokonania i pomagają wtedy, gdy to konieczne. Absolwenci żłobków to samodzielni młodzi ludzie, radośni, pełni ciekawości poznawczej i chęci doświadczania nowych wrażeń. Dlatego we wrześniu zarówno dzieci, jak i ich rodzice mogą odważnie przekroczyć próg przedszkola.Dziecko żłobkowe ma dużą przewagę nad swoimi rówieśnikami: jest samodzielne, potrafi funkcjonować w grupie i w większości przypadków jest bardziej odporne na zachorowania. Żłobek może zbudować fundament przyszłej edukacji dziecka. Warunek jest jeden – musi to być dobry żłobek, z dobrym zarządzającym i wykwalifikowaną kadrą. Jak organizować pracę żłobka i jak pracować z dziećmi pokazane zostało w książce. Autorki omówiły w niej kwestie prawne i organizacyjne związane z funkcjonowaniem żłobków (poczynając od harmonogramu żłobkowego dnia po pełnowartościowe jadłospisy posiłków), a także przedstawiły scenariusze różnorodnych zajęć, rozwijających dzieci intelektualnie, sensorycznie, społecznie i emocjonalnie.Aneta Jegier i Bożena Kurelska zaprezentowały Czytelnikowi w niezwykle rzetelny i przystępny sposób prawne podstawy opieki, wychowania i edukacji małych dzieci. To ważna i przydatna wiedza zarówno dla opiekunek pracujących w placówkach, jak i rodziców małych dzieci, którzy nie zawsze są przekonani do tej formy opieki, wychowania i wspierania rozwoju.dr Anna Mikler-Chwastek, Akademia Pedagogiki SpecjalnejAneta Jegier, doktor nauk humanistycznych, adiunkt w Instytucie Wspomagania Rozwoju Człowieka i Edukacji w Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie. Od dwóch lat zajmuje stanowisko kierownika Żłobka nr 49 w Warszawie. Prezes Stowarzyszenia na Rzecz Wspomagania Rozwoju Dzieci ze Specjalnymi Potrzebami Edukacyjnymi. Zajmuje się problematyką wychowania i kształcenia dzieci w wieku żłobkowym i przedszkolnym oraz innowacjami pedagogicznymi w obszarze relacji nauczyciel–uczeń. Autorka książek i artykułów dotyczących wspomagania dzieci w dobrym funkcjonowaniu w żłobku, przedszkolu i szkole.Bożena Kurelska, mgr polityki społecznej, trener terapii grupowej, mediator rodzinny, kierownik Żłobka nr 25 „Syrena” w Warszawie w latach 2004–2018. Autor i trener warsztatu umiejętności wychowawczych dla rodziców małych dzieci, realizowanego w ramach projektu „Warszawskie żłobki wspierają rodzinę w wychowaniu”. Członek Zespołu Fundacji Rozwoju Dzieci im. J A. Komeńskiego, powołanego do opracowania standardów jakości i wspierania rozwoju dzieci do lat 3. Współpracownik Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę w zakresie prowadzenia warsztatów dla rodziców i opiekunów w zakresie profilaktyki krzywdzenia małych dzieci.