Wychowanie do osobistego rozwoju. Pomysły na lekcje rozwijające kompetencje miękkie i umiejętności osobiste wśród dzieci i młodzieży. Część 1
Code: 9788380854925eduksiegarnia.pl | 42,00 zł dostępny | Przejdź do sklepu |
Nowoczesny podręcznik dla wychowawców, nauczycieli, rodziców, opiekunów, dzięki któremu lekcje wychowawcze zamienią się w budującą przygodę po własne marzenia.Książka jest pierwszą pozycją na rynku umożliwiającą rozwój osobisty od najmłodszych lat. Stanowi zbiór kompetencji miękkich, umiejętności osobistych, które pomogą w dorosłym życiu znaleźć wymarzoną pracę, ustalić swoje priorytety, samodzielnie podejmować decyzje i odnieść sukces. To 12 scenariuszy zajęć rozwijających kreatywność, inteligencję emocjonalną, analityczne myślenie, poczucie własnej wartości od najmłodszych lat. Pozycja okraszona została wyjątkowymi rysnotkami aktywizującymi neurony do pracy zgodnie z nowoczesnym nurtem neurodydaktyki.Dla kogo jest ta książka?- dla nauczycieli, którzy chcą zrewolucjonizować swoje nauczanie,- dla wychowawców, którzy chcą, aby spotkania z nimi były tymi, które realnie wpłyną na jakość życia uczniów,- dla nauczycieli, którzy dbają o swój rozwój osobisty i rozwój swoich uczniów,- dla tych, którzy nie znoszą szkolnej sztampy i nudy,- dla tych, którzy chcą, aby ich podopieczni osiągnęli życiowy sukces, ale nie wyścig szczurów.W serii ukazała się książka Wychowanie do osobistego rozwoju. Część 2.Marzena Kudmgr filologii polskiej, dyplomowany pracownik bankowy, dyplomowany coach. Od kilku lat z powodzeniem buduje zespoły sprzedażowe, które osiągają ponadprzeciętne wyniki dzięki zastosowaniu narzędzi coachingowych i motywacyjnych. Propaguje zarządzenie przez wartości. Stawia na rozwój człowieka od najmłodszych lat, wierzy w zmianę polskiej edukacji. W swoich scenariuszach wykorzystuje doświadczenie zawodowe i znajomość rynku pracy, potrzeb pracodawców i problemów młodych ludzi stawiających pierwsze kroki w życiu zawodowym.http://www.fitspirit.pl/Katarzyna Skolimowskamgr filologii polskiej. Przez kilka lat prowadziła wychowawstwo w szkole, co daje jej obraz potrzeb młodzieży opuszczającej szkolne mury. Z zamiłowaniem realizowała w szkole przedstawienia teatralne, uwalniając potencjał uczniów, mobilizując ich do pracy nad sobą.http://www.inspiracjedlaszkoly.pl/