Trudne sytuacje społeczne. Rozmawiam z dziećmi o sytuacjach w domu i relacjach w rodzinie. Część 2

Code: 9788365423115
cena od: 55,00 
Porównaj ceny w sklepach
eduksiegarnia.pl 55,00  dostępnyPrzejdź do sklepu
Opis produktu

„Trudne sytuacje społeczne” to pomoc terapeutyczna wspierająca dorosłych w przygotowaniu dzieci do konstruktywnego radzenia sobie w sytuacjach problemowych. Praca z zestawem stwarza okazję do pogłębionej refleksji nad pożądanymi sposobami rozwiązywania napotykanych trudności oraz uczy przyjmowania perspektywy innych osób.Zestaw zawiera 48 kart prezentujących przykładowe zdarzenia, jakie mogą mieć miejsce w szkole. Karty przeznaczone są w szczególności dla dzieci z trudnościami w rozumieniu sytuacji społecznych, głównie dla osób z autyzmem i zespołem Aspergera.DLA KOGO?Zawartość tematyczna zestawu jest dostosowana do pracy z dziećmi klas 1–3 szkoły podstawowej. Niektóre zagadnienia można jednak z powodzeniem omawiać zarówno z młodszymi, jak i starszymi dziećmi – jest to uzależnione od poziomu funkcjonowania społecznego dzieci i ich bieżących potrzeb.KIEDY?Trudne sytuacje społeczne można wykorzystać na różne sposoby:– w trakcie zajęć indywidualnych z dzieckiem (podczas terapii pedagogicznej lub psychologicznej),– w domu jako pomoc inicjującą rozmowę rodzica z dzieckiem,– podczas lekcji wychowawczych w szkole, zajęć w świetlicach socjoterapeutycznych,– podczas lekcji etyki.Seria jest dedykowana terapeutom, psychologom, pedagogom, wychowawcom pracującym z dziećmi, a także rodzicom, którzy, poprzez szczere rozmowy, chcieliby nauczyć swoje pociechy sposobów rozwiązywania trudności oraz przybliżyć im możliwe zagrożenia. Pomoc służy zarówno do terapii, jak i rozmów podczas lekcji wychowawczej.Rozmawiam z dzieckiem o sytuacjach w domu i relacjach w rodzinie, to druga część z serii „Trudne sytuacje społeczne” podpowiadająca dorosłemu, z jakimi trudnościami może spotkać się młody człowiek w domu i o czym warto z nim porozmawiać. Przedstawione sytuacje stwarzają okazję do pogłębionej refleksji nad pożądanymi sposobami rozwiązania napotykanych problemów. Poprzez pytania nauczyciel (rodzic) pomaga identyfikować i nazywać uczucia, przekonania i prezentowane postawy dziecka wobec zaistniałych trudnych sytuacji. Pobudza do rozmów o wywołanych przez problematyczne zdarzenia emocjach, np. o złości, żalu, strachu, wstydzie, zazdrości, niepokoju, rozczarowaniu, lęku czy niepewności. Dla nauczyciela zaś pomoc ta jest źródłem informacji o trudnościach, których na co dzień doświadcza dziecko.Zestaw 48 tematów zachęca dziecko do rozmowy o sytuacjach, które mogą wywołać u niego emocje, takie jak złość, żal, strach, wstyd, zazdrość, niepokój, rozczarowanie, lęk czy niepewność. Dorosłemu zaś pozwala zobaczyć mnogość trudnych, problemowych sytuacji, których na co dzień doświadcza dziecko.Anna Kuziel-Kalina - pedagog specjalny. Posiada wieloletnią praktykę w zakresie terapii i edukacji dzieci oraz młodzieży z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, a także z dorosłymi z upośledzeniem umysłowym oraz zaburzeniami psychicznymi. W pracy terapeutycznej szczególną uwagę koncentruje na rozwijaniu umiejętności komunikacyjnych i społecznych. Ukończyła pedagogikę rewalidacyjną o specjalizacji oligofrenopedagogika oraz studia podyplomowe pedagogika wczesnoszkolna i przedszkolna na Uniwersytecie Pedagogicznym w Krakowie.